Participez à cet atelier captivant intitulé "Naviguer dans les défis de l'évaluation", où nous explorerons les complexités de la conduite d'évaluations à impact dans divers contextes. Cet atelier utilise une typologie des défis d'évaluation couramment rencontrés par les évaluateurs en exercice pour encadrer les dimensions de l'atelier. Cette session interactive se penchera sur les défis méthodologiques de la collecte, de l'analyse et de la validité des données, aidant les participants à développer des stratégies pour améliorer la validité et la fiabilité. Nous examinerons également les défis conceptuels, tels que l'élaboration et la définition d'objectifs d'évaluation qui s'alignent sur les priorités organisationnelles. Les considérations éthiques seront un point central, avec des discussions sur la transparence, le consentement et la sensibilité culturelle. En outre, nous aborderons des questions transversales telles que l'engagement des parties prenantes, les contraintes en matière de ressources et la nécessité de disposer de cadres d'évaluation adaptables. Il s'agit de défis méthodologiques, conceptuels, éthiques et transversaux. Les exemples sont tirés de la littérature académique, de la pratique personnelle et professionnelle afin d'encourager la réflexion collective, les domaines d'amélioration et les leçons apprises. Cet atelier est idéal pour les professionnels qui cherchent à approfondir leur compréhension des pratiques d'évaluation et à surmonter les obstacles courants dans leur travail. Jane Whynot, MEd, PhD - est partenaire de Goss Gilroy Management Consultants Inc (GGI). Jane a près de 30 ans d'expérience dans le domaine de l'évaluation et de la mesure des performances. Jane travaille dans tous les secteurs, de l'emploi aux petites entreprises, de la science à la culture. Jane est titulaire d'une maîtrise en évaluation (Université de Melbourne) et d'un doctorat en philosophie portant sur l'intégration de l'ACS Plus dans la fonction d'évaluation du gouvernement fédéral (Université d'Ottawa). Elle est rédactrice en chef adjointe de la Revue canadienne d'évaluation des programmes et a le statut d'adjointe à l'Université de Carleton. Jane est engagée dans l'apprentissage continu, est une conférencière chevronnée et fait régulièrement des présentations lors de conférences internationales sur l'évaluation, notamment les symposiums de l'AEA, de la CES et du PPX. Au cours de sa carrière, elle a conçu et dispensé des formations sur l'évaluation, la mesure des performances, l'ACS Plus, l'intégration de l'ACS Plus dans l'évaluation et les méthodes qualitatives d'évaluation.