Méthodes d'enquête par sondage Plus : la clé du succès de vos enquêtes
Avis aux passionné·es d'enquêtes-sondages! Découvrez le mélange parfait entre apprentissage à votre rythme et conseils d'experts dans le cours Méthodes d'enquête par sondage Plus du Cyberinstitut de la SCÉ. Adoptez une approche étape par étape pour concevoir, déployer et améliorer vos enquêtes-sondages. Bénéficiez de sessions interactives en ligne et de commentaires personnalisés sur vos propres projets d'enquête.
Nous vous encourageons à venir préparé avec une enquête sur laquelle vous travaillez actuellement. Autrement, le cours comprend une étude de cas sur laquelle vous pouvez travailler pour perfectionner vos compétences.
Les séances se dérouleront en anglais, mais vous pouvez consulter les supports de cours et soumettre vos exercices pratiques en anglais ou en français. Le Dr Simon Roy animera les sessions interactives et est parfaitement bilingue.
Le nombre de places est limité à 15 apprenant·es par cohorte.
Comme pour tous les cours du Cyberinstitut, les membres de la SCÉ bénéficient d'une réduction de 20 % et les ÉQ d'une réduction de 30 %.
S'inspirant du cours Méthodes d'enquête de la SCÉ qui est offert à rythme libre, cette cohorte comprend six modules en ligne, cinq séances en virtuel de 60 minutes et des exercices supplémentaires pour vous aider à améliorer la conception et la mise en œuvre de votre propre enquête-sondage.
Calendrier du cours
Cette page sera mise à jour dès que les dates de la prochaine cohorte seront disponibles. Toutes les séances se dérouleront de 12 h à 13 h, heure de l’Est. Vous recevrez les liens Zoom pour les sessions à l’approche de la date de début.
Date de remise du travail : 24 janvier 2026
Date de remise du travail : 7 février 2026
Date de remise du travail : 21 février 2026
Date de remise du travail : 7 mars 2026
Formateur
Ce cours est animé par un expert en enquêtes-sondages qui a co-créé le cours original sur les méthodes d'enquête à rythme libre. Le Dr Simon Roy ÉQ est un évaluateur et chercheur social chevronné. Il est actuellement associé principal chez Goss Gilroy Inc. et professeur à temps partiel en évaluation de programmes à l'Université d'Ottawa. Au cours des 30 dernières années, Simon a mené des évaluations de programmes, de projets, d'initiatives et de politiques dans de nombreux domaines, notamment la formation et le développement des ressources humaines, les ressources naturelles, les sciences et la R&D, la culture, le développement économique, la santé, l'éducation et les programmes autochtones. Dans le cadre de ces mandats, M. Roy a conçu et mis en œuvre des centaines d'enquêtes auprès de diverses populations, notamment des travailleurs, des chefs d'entreprise, des étudiants, des fonctionnaires, des Autochtones et bien d'autres.
Pour la SCÉ, il a co-conçu la première version du cours sur le modèle logique de la SCÉ et la dernière version du cours sur les enquêtes-sondages du Cyberinstitut. Il a donné plusieurs cours et ateliers pour la SCÉ, notamment les cours sur la Série sur les compétences essentielles et les enquêtes. Simon a occupé plusieurs postes de direction au sein de conseils d'administration locaux et nationaux. Il siège actuellement au Jury d'accréditation de la SCÉ. Simon a reçu le prix de reconnaissance du leadership de la SCÉ-NCC, le prix de la SCÉ pour sa contribution à l'évaluation au Canada et le prix de la SCÉ pour sa contribution à la recherche sur les pratiques d'évaluation. Il a publié de nombreux articles et chapitres de livres dans ses domaines d'intérêt. Simon est un évaluateur qualifié par la SCÉ et titulaire d'un doctorat en sociologie (Université Paris-10).
Objectifs d’apprentissage
Après avoir terminé ce cours, vous pourrez :
Durée : 10 heures
Préalable : connaissances en évaluation
Compétences en évaluation concernées : [ ] pratique réflexive [x] pratique technique [x] pratique contextuelle [ ] pratique de gestion [ ] pratique concernant les relations interpersonnelles
Attention : Pour tous les cours du Cyberinstitut, l'accès vous sera accordé une fois que le paiement aura été reçu dans son intégralité. Pour les cohortes animées, vous disposez de trois mois à compter de la première session en direct pour terminer le cours.
En tant qu’organisation bilingue désireuse de bien servir ses membres, nous nous engageons à fournir des cours de première qualité dans les deux langues officielles. Veuillez noter que certaines des ressources supplémentaires incluses dans ce cours ne sont pas disponibles en français. Nous vous prions de nous excuser pour tout inconvénient que cela pourrait engendrer.
700.00
Ce cours propose une marche à suivre détaillée et des pratiques efficaces pour réaliser des analyses statistiques inférentielles courantes dans Microsoft Excel.
Ce cours couvre tous les aspects de l’analyse des données qualitatives, y compris la création d’un cadre analytique, la création d’un guide de codification, le codage des données, le choix d’un logiciel pour analyser les données qualitatives, l’augmentation de la fiabilité de l’analyse et la présentation des données qualitatives dans les rapports.