Ce cours s'adresse aux évaluateurᐧtrices qui souhaitent approfondir leurs compétences en analyse qualitative et en communication des résultats. Ancré dans les compétences définies par la Société canadienne d'évaluation, le cours aborde les cadres d'analyse qualitative les plus courants, quatre approches distinctes d'analyse qualitative, l'analyse qualitative assistée par ordinateur, ainsi que la visualisation des données qualitatives.
Objectifs d’apprentissage :
Après avoir terminé ce cours, vous pourrez :
Durée estimée : 15 - 20 heures
Préalables : Ce cours est idéal pour les praticienᐧes ayant une compréhension de base de l'évaluation et des méthodes qualitatives qui cherchent à élargir leur boîte à outils analytique.
Compétences en évaluation concernées : [ ] pratique réflexive [x] pratique technique [x] pratique contextuelle [ ] pratique de gestion [ ] pratique concernant les relations interpersonnelles
Attention : Pour tous les cours d’autoformation sur le Cyberinstitut, l'accès vous sera accordé une fois le paiement intégral reçu. Vous disposez alors de trois mois pour terminer le cours à compter de la date d'octroi de l'accès.
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Ce cours propose une marche à suivre détaillée et des pratiques efficaces pour réaliser des analyses statistiques inférentielles courantes dans Microsoft Excel.
Ce cours couvre tous les aspects de l’analyse des données qualitatives, y compris la création d’un cadre analytique, la création d’un guide de codification, le codage des données, le choix d’un logiciel pour analyser les données qualitatives, l’augmentation de la fiabilité de l’analyse et la présentation des données qualitatives dans les rapports.