Comment favoriser la réussite d'une démarche d'implantation d'un programme au sein d'un milieu d'intervention : leçons tirées d'une étude de cas

Au moyen d'une étude de cas, cet article décrit la démarche d'implantation d'un programme de nature cognitive-comportementale au sein de huit unités d'hébergement d'un Centre jeunesse du Québec. Les objectifs sont de mieux comprendre les étapes qui mènent à la consolidation de l'implantation du programme et d'identifier les facteurs structurels qui favorisent la progression de la démarche d'implantation et ceux qui l'entravent.

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