Understanding cultural competence through the evaluation of "Breaking the silence: a project to generate critical knowledge about family violence within immigrant communities"

Cet article examine le concept courant des compétences cul turelles pour les évaluateurs en utilisant comme étude de cas l'évaluation de : « Briser le silence : Un projet qui vise à développer des connaissances critiques relatives à la violence familiale au sein des communautés immigrantes ». La compétence culturelle liée aux expériences de l'évaluateur interne est explorée et des implications pour la pratique sont présentées.

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