Identifying Key Epistemological Challenges Evaluating in Indigenous Contexts: Achieving Bimaadiziwin through Youth Futures

Carleton University
 
Résumé : La compréhension des ontologies et épistémologies autochtones dans le domaine de l’évaluation doit s’améliorer de manière à ne pas privilégier les modes de connaissance occidentaux et les priorités gouvernementales en matière de responsabilisation. La recherche n’a pas trouvé de moyens pratiques de combler ces lacunes ni de trouver des moyens d’équilibrer les besoins de la collectivité et ceux du gouvernement.
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Reflections on Evaluating in Indigenous Contexts: Looking to the Future

Carleton University
 
INTRODUCTION: RECALLING OUR PURPOSE
 
This special edition on evaluation in Indigenous contexts had two purposes: to understand the differences between Indigenous and Western ontologies and epistemologies as these relate to research and evaluation; and to highlight the experiences and insights of researchers and evaluators who work routinely in or with Indigenous communities on research initiatives that incorporate evaluation.
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