Dans le cadre de l'Année internationale de l'évaluation, le Réseau francophone de l'évaluation souhaite créer un espace d'échanges pour les «évaluateurs émergents» afin de soutenir leur insertion professionnelle dans le domaine de l'évaluation.
Un étudiant au doctorat du Boston College sonde les évaluateurs professionnels concernant leurs expériences en situation de travail avec des parties prenantes.
Dans le cadre de l'évaluation en cours de la stratégie de EvalPartners en préparation pour l'Année internationale de l'évaluation, une courte enquête est menée sur les évaluateurs professionnels.
