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Cet article fournit un survol critique du segment thématique institulé « Appliquer des méthodes variées pour évaluer des efforts variés de transfert des connaissances issues de la recherche ». Les auteurs ramènent à la table les arguments qui encouragent les enquêtes qui soulèvent le défi de joindre deux domaines de recherche connexes : l'utilisation de l'évaluation et le domaine plus large de l'utilisation des connaissances. La contribution centrale de chacun des articles précédents est identifiée et située dans le contexte de la recherche en cours dans ce domaine.

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