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Cet article décrit une expérience d'évaluation en promotion de la santé où l'évaluateur, pris dans un faisceau de représentations, d'attentes, et d'enjeux pluriels, s'efforce d'adapter sa pratique pour réaliser un travail de qualité qui réponde aux besoins des utilisateurs. Les auteurs analysent le processus d'évaluation au prisme des principes de la Société française de l'évaluation et suggèrent des adaptations au regard de la spécificité du champ de la promotion de la santé. La capacité de l'évaluateur à endosser plusieurs rôles et à s'adapter au contexte est ici fondamentale.

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