Introduction à la RCEP

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Objectifs de la Revue

La Revue canadienne d'évaluation de programme est publiée trois fois l'an par la Société canadienne d'évaluation (sous la codification ISSN 0834-1516). La Revue vise à promouvoir la théorie et la pratique de l'évaluation de programmes au Canada en publiant:

  • des articles de 7 000 mots maximum (incluant les références) sur la théorie et la pratique de l'évaluation, y compris les approches méthodologiques innovantes, les normes de pratique et les stratégies visant la mise en oeuvre, la diffusion et l'utilisation des évaluations. Nous nous intéressons particulièrement aux articles qui présentent des travaux de recherche empirique sur l'évaluation.
  • des notes sur la recherche et la pratique de 3 000 mots maximum qui présentent des exemples de pratiques évaluatives ou de recherche innovantes.
  • des compte-rendu de livres de 1 000 mots maximum qui fournissent une analyse critique des livres d'intérêt pour le domaine de l'évaluation.

La RCEP est une revue à libre accès et bilingue: les articles peuvent être publiés en français ou en anglais. La Revue s'adresse aux universitaires autant qu'aux praticiens. La RCEP a une portée internationale. Les nouvelles de la RCEP sont publiées sur ce site et sont disponibles sur notre fil twitter: @cjpe_rcep

 

Équipe éditoriale

Comité éditorial

Rédactrice en chef: Isabelle Bourgeois, Ph.D. Professeure agrégée, Faculté d'éducation, Université d'Ottawa [email protected]

Coordonnatrice éditoriale : Stéphanie Maltais, Ph.D., [email protected]

Rédactrice associée, Notes sur la recherche et la pratique: Jill Chouinard, Professeure agrégée, École d’administration publique, Université de Victoria, [email protected]

Rédacteur associé, Réseautage : Johann Jacob, Université Laval, [email protected]

Rédactrice associée, Compte-rendus: Jane Whynot, Université d'Ottawa, [email protected]

Coordonnatrice des réseaux sociaux: Christine Vandenberghe

Étudiant bénévole: Monika Viktorin

 

 

Membres du comité de rédaction

Membres du comité de rédaction  -  Affiliation institutionnelle

  • Acree, Jeremy - University of North Carolina at Greensboro
  • Amo, Courtney  -  Atlantic Canada Opportunity Agency
  • Aubry, Tim  -  University of Ottawa
  • Bentayeb, Naïma - École nationale d’administration publique
  • Bowman, Nicole  -  Bowman Performance Consulting Researcher/Evaluator, LEAD & WEC Centers, University of WI-Madison
  • Boyce, Ayesha  -  University of North Carolina at Greensboro
  • Campbell, Bernadette  -  Carleton University
  • Cousins, Brad  -  University of Ottawa
  • Earl, Sarah  -  YMCA GTA
  • Favaro, Paul  -  York University
  • Jacob, Steve  -  Université Laval
  • Kishchuk, Nathalie - Université de Montréal
  • Laeubli, Marlène  -  LAUCO Evaluation & Training
  • Lovato, Chris  -  University of British Columbia
  • Mayne, John  -  Advisor on Public Sector Performance
  • McDavid, James  -  University of Victoria
  • Myers, Anita  -  University of Waterloo
  • Obrecht, Michael  -  Consulting
  • Owen, John  -   University of Melbourne
  • Perrin, Burt  -  Independent Consultant
  • Poth, Cheryl  -  University of Alberta
  • Preskill, Hallie  -  FSG Social Impact Consultants
  • Rey, Lynda  -  École nationale d'administration publique
  • Richard, Lucie  -   Université de Montréal
  • Ridde, Valéry  -  Université de Montréal
  • Rist, Ray  -  The World Bank
  • Seasons, Mark  -  University of Waterloo
  • Schwartz, Robert  -  University of Toronto
  • Schröter, Daniela  -  Western Michigan University
  • Sridharan, Sanjeev  -  The Melinda and Bill Gates Foundation