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Le programme de formation développé par la Société canadienne d'évaluation, la Série des compétences essentielles en évaluation de programmes, a été offert à plus de 15 groupes au Québec depuis 2003. Les évaluations de ces ateliers étaient basées sur les réactions des participants recueillies à l'aide d'une fiche d'évaluation de leurs réactions. Cet article présente le processus ayant servi à évaluer la structure et les qualités psychométriques du questionnaire, de façon à déterminer s'il adresse tous les sujets du programme de formation et à quel point il mesure ce qu'il doit mesurer. Les résultats montrent que le questionnaire mesure efficacement les réactions des participants à tous les éléments pertinents du programme de formation. Cette procédure de validation pourrait intéresser les évaluateurs professionnels qui souhaitent s'assurer que les questionnaires qu'ils utilisent pour évaluer des activités de formation sont appropriés.

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