Courtney Amo, University of Ottawa

Gagnant(e), Prix de la dissertation étudiante, 2006

Dissertation gagnante : Conceptualizing Research Impact: The Case of Education Research

Cette étude qualitative vise à la conceptualisation de l'impact de la recherche en général, en étudiant le cas particulier de l'impact de la recherche dans le domaine de l'éducation. Une adaptation de l'approche de théorie ancrée a été appliquée à l'analyse de deux sources de données : littérature portant sur l'impact de la recherche, et sections de rapports fournis par des chercheurs oeuvrant dans le domaine de l'éducation. Le cadre conceptuel résultant propose cinq stades interdépendants, chaque stade caractéristique de catégories d'impacts de la recherche inter reliées au plan temporel et au niveau du contrôle exercé par le chercheur. Il est espéré que ce cadre aidera aux évaluateurs de programmes ainsi qu'aux chercheurs qui s'attaquent au problème plus large de découvrir et de débattre des alternatives valides pour mesure l'impact de la recherche dans le domaine des sciences humaines.